COMPETENCIAS

 

El programa de Filosofía para Niños posibilita un aprendizaje significativo, estimulando la reflexión y ayudando al cuestionamiento y replanteamiento de todos aquellos temas y asuntos que pueden preocupar o tener interés para cada niño según su edad, situación y contexto. Por tanto se desarrollan  las competencias transversales. 

•  La competencia comunicativa: Saber  comunicar  es  una  herramienta  clave  para  el  aprendizaje  ya  que  las  personas construyen su conocimiento a partir de las interacciones con los demás. 

• La competencia metodológica podría definirse como la encargada de transformar la información que se recibe del entorno en conocimiento eficaz. Para ello, utiliza habilidades de razonamiento y potencia el pensamiento crítico.

• La competencia personal: Esta competencia está vinculada al desarrollo de la autonomía y de competencias emocionales que potencien la autoestima, la autorregulación de las emociones y la confianza  en uno mismo. 

• Las competencias específicas centradas en convivir y habitar el mundo. Saber convivir y participar de forma activa y crítica en nuestra sociedad democrática y participativa es uno de los puntos fundamentales que persigue esta competencia.